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“在与他人的反复沟通中,视障人士可以通过听觉拍下风中摇曳的枝条、通过触觉拍下亲友的人物肖像、通过嗅觉拍下美味的食物等。其实,除了视觉,我们还有很多感官可以帮助我们表达和拍摄。”李长江从手机中翻出一张低视力孩子许安(化名)拍摄的照片:红色、紫色、黄色的花海中坐落着一个粉色的风车,游客在一望无际的花海中感受春意。

顶着炎炎烈日英亚手机版app下载,孩子们却丝毫没有倦意。“摄影记录的并不一定是摄影者看到的东西,也可以是摄影者内心深处的感受。”李长江打算,在接下来的课程中,组织摄影爱好者和孩子们一起,乘坐轮船在富春江上“欣赏”家乡的美景,用镜头与创作《富春山居图》的黄公望跨时空“对话”英亚手机版app下载,让照片背后的故事被更多人看见英亚手机版app下载,让视障人士的未来有更多可能。(完)

🔹(撰稿:梁育庆)

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    • 解莎德🔆LV6六年级
      2楼
      新规引航,加速微短剧精品化🛋
      2024/06/15   来自伊宁
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    • ☋尚柔河LV8大学四年级
      3楼
      心理学:为什么有的人很无知,却那么自信?🈂
      2024/06/15   来自南阳
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    • 闻顺惠🛤LV0幼儿园
      4楼
      我国对近百个重点区域自然资源“上户口”🔪
      2024/06/15   来自铜陵
      0回复
    • 嵇琦瑾LV2大学三年级
      5楼
      新书情报局|高层次的人,善于把复杂问题简单化❷
      2024/06/15   来自恩施
      2回复
    • 慕容洁璐❐💇LV7大学三年级
      6楼
      一个人的闲逛🍬
      2024/06/15   来自泉州
      1回复
    • 纪明妍LV1大学四年级
      7楼
      文脉华章|端午寻根 塑心立行❖
      2024/06/15   来自双鸭山
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