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“在与他人的反复沟通中,视障人士可以通过听觉拍下风中摇曳的枝条、通过触觉拍下亲友的人物肖像、通过嗅觉拍下美味的食物等。其实,除了视觉,我们还有很多感官可以帮助我们表达和拍摄。”李长江从手机中翻出一张低视力孩子许安(化名)拍摄的照片:红色、紫色、黄色的花海中坐落着一个粉色的风车,游客在一望无际的花海中感受春意。

顶着炎炎烈日,孩子们却丝毫没有倦意。“摄影记录的并不一定是摄影者看到的东西,也可以是摄影者内心深处的感受。”李长江打算,在接下来的课程中,组织摄影爱好者和孩子们一起,乘坐轮船在富春江上“欣赏”家乡的美景南宫app下载,用镜头与创作《富春山居图》的黄公望跨时空“对话”,让照片背后的故事被更多人看见,让视障人士的未来有更多可能。(完)

⛟(撰稿:黎承忠)

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    • 徐离谦梦👞LV9六年级
      2楼
      调查烈日下,他们的防暑装备只有“遮阳帽”和“多喝水”⚞
      2024/06/18   来自漯河
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    • ❞武桂全LV5大学四年级
      3楼
      “造梦现场”电影艺术展亮相第26届上影节,《封神第二部》等幕后珍藏首次展出☑
      2024/06/18   来自塔城
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    • 胥忠仪📖LV1幼儿园
      4楼
      全球旅游业有望加快恢复(国际视点)⭐
      2024/06/18   来自攀枝花
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    • 张鹏凡LV2大学三年级
      5楼
      美国暂停接种强生疫苗 研究称英国变异株并不更具致命性|大流行手记(4月13日)👛
      2024/06/18   来自阜阳
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    • 单裕天👭🤽LV6大学三年级
      6楼
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    • 花媛惠LV2大学四年级
      7楼
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