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“这是一次全新的经历！走进这座拥有1800多年历史的中国山区县，让我领略了遂昌的独特文化魅力。”“95后”刚果共和国留学生白小龙表示，自己一直想看看中国山区县的教育发展情况，也想找到山区县如何实现“教育共富”的答案。透过遂昌，他看到了发展中国家实现教育现代化，以教育赋能乡村振兴奔向“共富”的实景。

🔔（撰稿：公羊芝翔）

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    • 甄菲固☧LV2六年级
      2楼
      非遗研学游开辟文旅融合新路径📍
      2024/06/01   来自南充
      5回复
    • ♙淳于荷富LV8大学四年级
      3楼
      走好“两个文明”协调发展的中国式现代化道路➊
      2024/06/01   来自宿州
      6回复
    • 莘建先🥧LV3幼儿园
      4楼
      权威数读丨这个清明假期有多“火”？这组数据告诉你⛵
      2024/06/01   来自从化
      3回复
    • 蔡娴莺LV1大学三年级
      5楼
      中消会：开展“三进”活动 守牢儿童相关产品质量底线💉
      2024/06/01   来自海城
      4回复
    • 蔡世仁♸⚄LV3大学三年级
      6楼
      抓好老旧小区改造 积极回应民生期盼⬅
      2024/06/01   来自太原
      8回复
    • 易蝶国LV2大学四年级
      7楼
      细化节能降碳量化目标扎实推动经济高质量发展❔
      2024/06/01   来自营口
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